基础俄语 一、课程性质 本课程是专业的基础课程,共80学时，开2学期，分为听说入门（初级阶段）、听说过渡（中级阶段）、听说提高（高级阶段）三大模块。本课程使学生掌握一定的俄语口语和听力技能，培养俄汉语言转换能力和语言交际能力，为商务俄语听说课程和实习实训打下扎实的基础。 二、课程教材 课程在1-2学期开设，采用彭文进博士主编的教材《俄语口语教程》。教材根据高职学生的特点编写，浅显易懂，且具有口语化和生活化的特点。 三、课程内容的选取 课程内容以教材内容为主线，在此基础上适当补充相关内容。讲授内容适合高职学生的口味，注重实用性、灵活性、新颖性、独特性、简明性、知识性和趣味性，使学生能在轻松的氛围和各种情境中学习俄语，能在模拟和真实的情景中进行交际，能在不知不觉中掌握俄语口语和提升听力水平，同时点燃课堂“兴奋点”，使师生情景交融、情感融合、情绪高涨，增加高职学生学习俄语的兴趣。 四、课程教学法 本课程打破常规、采用“翻转课堂”“魔趣教学法”“情境教学法”“情感教学法”“任务驱动法”以及先进的教学理念，潜移默化地影响学生，以提高俄语听说水平为最终目的。 五、课程设计理念 课程要处处体现出交际、实用、趣味原则，不要把它当做“科学”来讲解，更不要把它当做“知识”来传授，而是要把它当做“玩课”来处理，把听说水平“玩”出来，把听说能力“玩”出来。 六、兴趣是学习俄语的动力 课程一共开2学期，第1学期是学生俄语听说的入门期，因为第1学期只有短短的12周左右，学生才刚刚接触俄语不久就要放寒假，所以由中国老师授课，没有安排外教的课。第1学期的主要任务是引起学生学习俄语的“兴趣萌芽”，因此教学方法非常重要，还要配备适当的教学设备和辅以合适的教学手段。高职学生往往因为喜欢这个老师的讲课，才会爱上这门课程的。第1学期可以让外教穿插搞1-2次讲座式的授课，以提高学生的“原始兴趣”。第1学期可以搞一些俄语活动，提高学生们的兴趣和积极性，如俄语沙龙社团活动。第2学期是关键的一学期，为学生的俄语听说水平和能力过渡期。因为这学期课堂上真正接触外国人，有些学生可能适应不了，产生不良的情绪，这就要求同时授课的中国老师要随时引导和随时指点，以利学生从“原始兴趣”转入“可持续兴趣”阶段。 凭“兴趣萌芽”学习俄语管一秒，凭“原始兴趣”学习俄语管一刻，凭“可持续兴趣”学习俄语管一时，凭“高层次兴趣”学习俄语管一世。我们要把引起学习俄语的兴趣的措施实实在在地体现在课堂教学中，要落实在我们的实践教学中，并不断推进和深化俄语教学改革。 七、俄语语法的处理：语法隐形 在教学过程中，要弱化俄语语法，把语法揉进口语中讲解；使俄语语法融合进各种日常口语句式中，使高职学生在“玩”中“学”、在“学”中“玩”，要在听说过程中加深对俄语语法的理解；切忌把本课程变成以语法为主导的“四不像”课程，那样就会把高职学生学“死”，使本课程走进“死胡同”。要把语法隐藏在口语中。 八、俄语活动 本课程采用多种教学方式相互融合的同时配以俄语沙龙、俄语角、俄语文化周、俄语兴趣小组、俄语强化小组、俄语口语技能大赛等课外活动，丰富学习生活。 九、课程实习 1.目前建立了十多个国内语言教学实习基地：新疆百斯德威国际贸易有限公司、乌鲁木齐卡路里商行、新疆华和国际商务咨询有限公司等。除此之外，学生还去边疆宾馆、西域轻工基地、火车头市场、润禾种业公司、新疆特变电工公司等地实习。 2.建立了两个国外语言实习基地：俄罗斯和哈萨克斯坦国立大学。每年学生都去该基地进行俄语口语实习实训半年。 十、课程特色 1.“魔趣性”突出 课程从趣味性入手，由浅入深，趣味性产生魔力，逐渐地把高职学生引入俄语殿堂。学习本课程使得令人生畏的俄语变得简单易学，在获得初步成就的满足感后，起领学生步入理性，深刻、研究的境地，一发而不可收。所以此课程具有可持续性，它潜移默化地影响并感染着学生，使学生能在短时间内掌握俄语，从而进行简单、日常的交流。 2.“兴奋点”突出 在教学过程中抓住了“兴奋点”就如同抓住了关键，抓住了进入俄语殿堂的钥匙。“兴奋点”对提高高职学生的俄语听说能力起着至关重要的作用。本课程能制造课堂兴奋气场，用聊天互动的方式引导学生学习俄语。 3. 实用性强 在日常交流中，许多俄罗斯和中亚人并不一定使用敬语，而日常生活用语，也称为俚语的使用率很高，如果一味地使用书面用语，而忽略了日常生活用语，会给交流带来很多不便。课程在内容上补充了许多在字典上查不到的俄罗斯人日常生活中经常使用的句式和短语，突出了工学结合和在工作上的实用性。 4. 针对性强 课程在内容上是针对高职学生设计的，在保证课时、把握进度以及与其他学科的关系中更加突出了针对性。 5. 灵活性强 在教学组织上能够打破常规教学，不死板教条，突出了其灵活性。现场对话，模拟不同场景，使用全俄语授课，如同身临其境，让学生感受不到是在为学习而学习，场景中俄语成为交流工具而迫使学生不得不使用俄语，使以往深奥枯燥的学习变得灵动而简单。