教育技术研究方法

刘赣洪 教授 |江西师范大学
《教育技术研究方法》在整个的教育技术课程体系中处于方法论的位置,是教育技术领域进行科学研究必须掌握的一门课程。教育技术的研究方法能够为描述教育技术现象,揭示教育技术规律提供获取信息、加工整理信息的方法和步骤,从而做出科学的解释、预测和控制,建立理论,推进应用实践。通过本课程的学习,可以使学生全面了解教育技术在研究过程中使用的方法,掌握一些主要的方法的实施过程。 按照学术论文写作的基本步骤:文献阅读——选题——综述——抽样——方法操作——论文写作与修改——摘要与参考文献等步骤进行学习。主要精讲:基于文献的研究、问卷编制与问卷调查实施——SP分析法——教育实验法——质性研究——实地研究(观察法、个案研究)等方法的操作应用。
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