一、课程定位：本课程是学前教育专业必修课，36学时，2学分，是一门旨在提升学前教育专业学生胜任幼儿园教师职业所必须的口语表达能力的专业课程。先导课程为《普通话》，后续课程为《幼儿文学》和《幼儿园活动指导》。 二、课程目标： 1.知识目标：理解幼儿教师口语基本理论，形成正确的幼儿教师口语观； 2.能力目标：掌握幼儿教师口语的基本知识与技能，具备用普通话进行朗诵、故事讲述和儿童剧表演的基本功；具备指导幼儿进行各类活动的口语表达能力；具备与幼儿、家长、同事进行口语交流的能力，以适应未来幼儿教师的工作； 3.素质目标：在学习中感受童趣童心，培养对幼儿教师职业的认同感和对幼儿的爱心和耐心； 4.思政目标：涵养师德，厚植爱国情怀。 本课程还面向早教、学前、小学前期的教育工作者，致力于培养教师的口语表达和沟通能力。具体包括态势语技巧，儿童诗歌散文诵读技巧、讲故事技巧及训练、童话剧表演技巧及训练、教育教学活动中使用的口语表达与交流的能力的训练。所使用的教材是由崔元主编，由人民教育出版社出版的《幼儿教师口语》，ISBN978-7-107-26164-0，2013年10月第一版;本教材为首批十四五国家规划教材。 本课程所有的语言文字、图片、地图等材料的使用符合相关规定。