语言学概论以瑞士语言学家索绪尔提出的组合关系和聚合关系为理论框架讲解语言学的对象、性质和历史发展，语言的本质和功能，语音、语法、语义、文字的结构和特点，语言的发展演变等知识。本课程为陕西省一流课程，知识分为四大板块： （1）语言学是什么：主要介绍语言学的研究对象、性质、任务，语言学的起源和发展，以及语言学在科学体系中的地位。 （2）语言的本质：主要介绍语言的功能（重点为语言的社会功能和思维功能）以及语言的符号性质。 （3）语言的要素：主要介绍语音、词汇和语义、语法等要素的结构、特点、发展演变等。同时介绍文字的起源、发展、演变以及世界文字的分类。 （4）语言的发展：主要介绍语言演变的原因、特点，语言受社会进步、分化、统一、接触等影响而出现的具体表现形式及其特点。 本课程面向汉语言文学专业学生以及语言爱好者开设，旨在通过对语言理论及知识的介绍，对语言现象的讨论和分析，引导学习者树立理性、科学的语言观，初步具备分析语言现象、解决语言问题的能力，为学习其它语言类课程提供必要的理论知识，奠定从事语文教学及语言文字相关工作必要的理论基础。课程具体目标如下： （1）概括总结语言学的起源、发展并进一步理解语言的功能、性质、特点、演变规律及语言和社会、语言和语言、语言和文字的关系等基础知识，提高语言理论水平。 （2）在所学语言知识基础上系统掌握语言研究和指导语言实践的基本方法，分析语言现象并能运用所学的理论和方法去观察、研究具体语言现象，掌握标写语音、划分句子层次等的方法，提高分析、解决语言问题的能力以及语言表达能力。 （3）采用辩证思维、逻辑思维分析问题，了解语言学以及相关学科的前沿动态及发展趋势；学会问题探究的学习方法，养成“知其然还想知其所以然”的积极学习习惯。 （4）追求求真务实的唯物论研究精神，增强语言学底蕴、汉语语言文化自信和从事语言学习、教学与研究的热情。