《基础护理》是自然科学和社会科学相互渗透的一门综合性的应用学科，是三年制高职护理课程体系的核心课程。本课程主要任务是培养护生的综合职业能力为核心，使学生树立整体的护理观念，掌握护理学基础中的基本理论、基本知识和基本技能，并将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践中，促进其履行护理人员的角色和功能，满足病人对健康生活的需求，实现“促进健康、预防疾病、恢复健康和减轻痛苦”的护理目标。 结合护理专业人才培养目标，围绕护理工作岗位需求和护士执业考试大纲要求，以质量为宗旨，以现代护理观为指导，重视对学生职业能力和职业素质的培养，满足学生职业生涯发展的需要。本课程本着素质、知识、能力并重的原则，在传授护理基本理论、基本知识和基本技能的同时，秉承“以病人为中心”的服务理念，培养学生“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的医者精神，以爱心、耐心、细心、责任心”的南丁格尔精神为指引，培养学生敬业奉献、精益求精的工匠精神，达到“熏其情，养其神”的目的，进行课程思政建设，促进学生职业能力的培养和综合素质的提升；采用“教、学、做”一体化的教学模式，让学生认识、体验护理工作过程的具体工作任务而形成职业能力，从素质、知识、能力等方面达到教学目的，满足临床护理工作中病人入院-住院-出院各阶段的护理需求。 本课程根据《高等职业学校护理专业教学标准》和护士执业资格证书标准的要求，结合1+X老年照护职业等级证书要求、全国职业院校护理技能大赛和健康与社会照护世界技能大赛要求，通过“理论与实践、课堂与岗位、教学与临床”三结合，充分贯彻“政行企校合作、护教协同”理念，深化“三教”改革，贯彻“岗课赛证”融通综合育人，重构模块化课程内容，以临床护理工作流程的任务为主线，将教学内容整合为“医院环境管理、入院病人护理、住院病人护理、出院病人护理”四大模块，结合职业标准及岗位需求，将岗位工作任务转化为课程教学任务，夯实教育教学质量，提升学生职业能力。