一、课程名称： 三维动画设计 二、适用专业 动漫制作技术、数字媒体技术、数字媒体艺术等 三、课程性质 本课程是高职动漫制作技术、数字媒体艺术设计、数字媒体应用技术等专业的核心课程，是根据三维动画师职业岗位能力分析开设的课程，配合全国职业技能大赛动漫制作赛项竞赛内容而设置的课程。课程主要教学内容有：认识三维动画制作的基本理念和制作流程，熟练掌握三维动画的建模、材质、灯光、动画及特效等的常规制作方法，能够综合运用所学的三维动画知识与制作技能，在动漫企业与其他企事业单位中胜任三维动画设计相关的工作。通过任务引领的项目活动，使学生成为具备从事三维动画制作岗位的高素质劳动者和三维动画设计相关的高级技术人才。 课程主要任务是让学生（学习者）掌握三维动画设计的基本理念和制作要求，培养学生（学习者）三维模型创建、材质与贴图绘制、灯光效果表现、动画实现等能力，提升学生（学习者）的创意思维意识，为后续课程以及从事三维动画设计岗位工作奠定良好的基础。 四、课程设计 （一）前后课程的关系 1.与前续课程的关系 本课程的前续课程是《数码绘画艺术》、《原画设计》和《图形图像处理》等。这些课程主要培养学生的造型设计能力和创意设计思维，为本课程的三维造型设计、材质与贴图绘制、灯光表现、动画实现能力打下造型设计和创新创意等方面的知识。 2.与后续课程的关系 本课程的后续课程是有《三维动画特效》、《影视后期剪辑合成》、《毕业设计》等。相关课程是结合学生在校期间所学的专业知识和专业技能，通过完成具体的动画设计作品来进一步提升学生的综合设计与应用能力。 （二）课程内容设计 本课程设计思路是以案例教学和项目教学为主要教学方法，以课堂教学、课内实操为主，课程按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，开展以工作任务模块为中心构建的工程化项目课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，积极建设网络精品在线开放课程，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。 在教学过程中，课程主要依托三维动画软件Maya平台，依据动漫行业对三维动画设计相关岗位的职业需求，以企业项目案例为驱动，由浅入深，培养学生的立体造型、空间表现和动画制作等方面的实践能力，引导学生学习掌握三维动画的模型创建、角色表现、灯光材质制作、动画生成以及特效处理等方面的内容。通过本课程的学习，学生能够基本胜任动漫企业和电视台的影视动画、建筑动画以及电视栏目包装等岗位的工作。培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力，使之具有三维动画师岗位的工作技能。通过设计拓展的思维训练，提高学生的创造性思维和专业技能。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。 五、课程教学目标 1.知识目标 （1）了解三维动画的发展史和常规概念 （2）了解三维动画软件的系统配置需求及安装方法 （3）熟悉三维动画软件的操作界面和常规制作流程 （4）掌握三维模型制作的常规建模技术 （5）掌握三维动画材质编辑的知识 （6）理解并掌握各种三维动画技法 （7）掌握灯光与虚拟摄像机的应用及参数调节 （8）掌握相关渲染器及输出参数设置 （9）熟悉分层渲染及后期合成要求 2.技能目标 （1）能熟练掌握三维动画软件平台的各项模块操作 （2）能熟练应用三维动画软件完成三维模型的制作 （3）能熟练操作三维动画软件的渲染模块 （4）能熟练操作三维动画软件的动画模块 （5）能根据剧本要求，设计实现三维动画 （6）能根据镜头要求，完成三维动画的分镜构图和人物布局 （7）能根据职业技能竞赛要求进行三维动画设计。 3.素质目标 通过课程的学习，学生（学习者）掌握三维动画制作的基本理念和制作流程，熟练掌握三维动画的建模、材质、灯光、动画及特效等的常规制作方法，能够综合运用所学的三维动画知识与制作技能，在动漫企业与其他企事业单位中胜任三维动画设计相关的工作岗位，提升学生的业务素质和创新潜质。