为什么幼儿期的宝宝会表现出各种奇妙的行为？为什么他们喜欢把什么东西都往嘴巴里放、为什么总是一本正经说“瞎话”，为什么总是喜欢乱丢或喜欢抢别人的东西？随着孩子的成长，他们为何和身边的监护人的关系产生不一样的变化？这些行为背后隐藏的心理和生理机制是什么？《早期教育》课程将带领学前教育专业的学生深入理解0-3岁婴幼儿的身心发展，探索这些关键性的心理发展任务及其背后的科学原理。 本课程的目标是为未来的亲子园或早期教育中心的教师打下坚实的基础，使他们能够熟练开展婴幼儿保育和教育工作，并对婴幼儿家长进行有效的教育指导。通过本课程，学生将全面了解0-3岁幼儿在喂养、护理、疾病防护及教育活动中的核心需求和方法，同时掌握0-3岁儿童家庭早期教育的基础知识。 我们将通过案例学习、角色扮演和亲子互动模拟，使学生不仅理论上掌握早教知识，更能实际操作和解决现场问题，提升其亲子活动指导的实际操作能力。课程内容囊括从婴儿的身心发展规律到教育内容及方法指导，从婴幼儿的四大领域的心理发展特点，帮助学生构建全面的教育内容及策略体系，熟练进行亲子活动的指导。 《早期教育》不仅是一门理论学科，更是一门实践指导科目，旨在培养学生成为具备具备观察力和专业技能的早教工作者，有效应对教育现场的挑战，引导儿童及家庭共同成长。