本课程以新教师的“新”出发，以新教师的“用”为本，不求理论高深，不泛谈教学经验，围绕新入职教师课程讲授中面临的实际问题开展精准培训，使新教师了解教学的内涵、课堂教学全过程以及相关环节要求。培训采取“理论+实作”的模式，逐步引导新教师具备独立完成教学各环节的能力，尽快实现从学生到教师的职业转变。 1.这门课会讲什么？ 课程将“程序教学法”与“问题导向学习”科学整合，建立了以“基于BOPPPS模型的有效教学设计”为主体的教学实务培训体系，主要内容包括“教学设计”“教学过程”“教学媒体”及“评价反思”等4个模块16个学时的理论培训，系统破解新教师在教学方面“不懂”“不能”“不会”的难题，帮助新教师建立教学自信，快速站稳讲台。本课程线下拓展内容包括“教学设计工作坊”和“微格训练工作坊”的20个学时实际操作。 2.你将收获什么？ 通过本课程的学习，能够在最短时间帮助教师渡过新教师达到教学合格的探索期，有效缓解新教师入职心理压力。新教师可以基本掌握课堂教学各项要点，熟知基本教学能力的内涵，掌握获取基本教学能力的方法，了解相关环节要求。同时通过工作坊引导新教师实际参与并完成教学各环节，体验课堂教学“做什么，怎么做，效果如何”，从而初步具备独立完成教学任务的能力。 3.适合什么人学习？ 高校新入职教师，或者教龄在3年以内、非师范背景的高校教师。