是学前教育课程体系专业拓展内容，依据高技能人才培养目标和教师岗位要求，是开展文化素质教育的重要课程。课程以学生阅读经验为基础、心理学和教育学理论为依托，围绕儿童文学理论、文体、作家作品及重要问题开展教学，旨在培养学生职业能力、训练教学技巧，让学生借作品了解亲近儿童，促进其身心健康、快乐成长。