本门课程主要目标是让学生掌握基础教育课程与教学的基本概念、原理和学科发展历史，把握我国基础教育课程与教学的实践特色和发展趋势，吸收发达国家基础教育课程与教学发展中的先进理论、有效方法和新鲜经验；让学生能够学以致用，能用所学理论批判性思考和解决现实教育问题，形成并践行与时代发展相一致的课程与教学先进理念；认同课程与教学论在整个教育体系中的价值和任务，具有一定的课程与教学研究能力，具备初步的职业理想和教育情怀。本课程的特色主要有三方面：一是主张探究式教学法，以问题为导向培养学生探究学习能力，发展学生审辩式思维，培养学生从多角度进行反思分析理论问题和现实问题的习惯；二是课程设计凸显理论与实践融合，学生既能掌握本课程的基本概念与原理、学科发展历史，形成与时代发展相一致的课程与教学先进理念，又能够在课程与教学实践活动中培养学生的研究能力、分析判断能力以及创新能力等；三是学科育人价值的开发，本课程侧重培养学生在课程与教学实践活动中不断提升、追求卓越。本课程的适用对象是全日制教育类专业学位研究生，课程与教学论专业的学术型研究生，中小学一线教师以及中小学教研员等。