《业财融合会计基础》课程是 2024年财经商贸大类唯一新增专业——业财数据应用与管理专业的重要基础课程，同时也是财务会计类、工商管理类等专业的基础课程，具备广泛的适用性       本课程依托湖南省优质教材、中国商业会计学会优秀教材《业财融合会计基础》制作，课程在知识体系上打破了不同专业、不同课程之间的壁垒，按业务场景将会计基础、企业管理基础、市场营销、内部控制与风险管理等多课程多学科核心知识和技能进行融合与重构，打通从业务到财务的价值链条，厘清业务与财务之间的内在逻辑与关系，践行“以业务为基础，以场景为载体，以流程为主线，以数据为要素，以知识为工具，以能力为目标”的教学理念，旨在解决站在财务视角驾驭企业业务运营和站在业务视角掌握企业财务管理的业财融合痛点。         课程设计以任务为单元，将教学内容分为业财会计认知、筹资业务核算、采购业务核算、生产业务核算、销售业务核算、投资业务核算、利润与利润分配业务核算、业财会计工作程序等八个项目。         本课程的特色和创新主要有以下六个方面：         一、融入“课程思政”新内容         本课程坚持立德树人根本任务，将党的二十大精神、二十届三中全会精神等思政教育新观点根据不同的教学内容。分别融入课程认知识别、分析研判、风险控制等学习任务，向学生传递崇高的职业操守、坚定的文化自信、努力奋斗的职业精神等正能量思想，全面融入思政育人新内容。         二、贯穿“四流融合”新理念         本课程以企业真实业务为场景，以知识应用为原则，以业财分析为主线，以数据管理为目标，对企业业务活动，进行分析、研判、处理，实现业务流、数据流、财税流、知识流“四流”全面融合，落实新质财经人才培养新理念。         三、创新““五步教学”新模式         本课程按照“场景导入—认知识别—分析研判—任务实施—风险控制”的思路深入讲解，即导入企业真实业务场景，认知财税专业知识，分析业财融合处理方法，完成业财实施任务，提示风险控制关键点。将业务场景与岗位技能有机融合，将分析研判与业财知识有机融合，将风险控制与思政教育有机融合，提高学生运用多学科知识创造性解决问题的能力，创新新质财经人才培养新模式。         四、构建“由果到因”新方法         本课程构建“报表—要素—工具—方法—报表”         由果到因的业财数据分析闭环，落实知识和技能由“是什么”到“为什么”的根本性变革，并将全部经济业务的数据贯通，引导学生在任务实施中感知企业数据的来龙去脉，增强学生的数据管理思维，构建新质财经人才培养新方法。         五、创建“业务要素”新思维         本课程改变了传统课程知识单一模式，积极探索将职业场景融入课程，将生产经营场景引入课堂，培养学生从业务视角全面参与生产经营活动，实现全过程、全方位的价值创造；同时基于财务视角深度介入生产经营活动，树立全过程、全方位的价值管理理念，创建新质财经人才培养新思维。         六、打造“职教出海”新标杆         本课程通过英文视频剖析我国会计文化、业财融合、AI重塑财务价值，培养具有国际视野的文化自信、业务协同与技术应用的复合型财务人才，打造职教出海标杆课程。         经济越发展，会计越重要，在数字技术快速发展的今天，业财融合、创造价值是业界的期盼，让我们一起走进《业财融合会计基础》课堂吧。